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实训二十一鼻导管吸氧法
(一)氧气吸入技术(壁式)
【目的】
提高血氧含量及动脉血氧饱和度,纠正机体缺氧。
【评估】
1.询问、了解患者的身体状况。
2.评估患者鼻腔情况。
3.评估氧气装置是否完好。
4.解释操作目的,取得患者配合。
【计划】
1.目标/评价标准
(1)病人了解安全用氧的相关知识,缺氧症状得到改善,无呼吸道损伤及其他意外发生。
(2)护士能安全用氧,操作熟练、迅速,手法正确,程序规范。
(3)护患沟通有效,病人积极配合操作,彼此需要得到满足。
2.准备
(1)病人准备:了解吸氧的目的,注意事项,配合要点。
(2)护士准备:修剪指甲、洗手(六步洗手法)、戴口罩。
(3)用物准备:手消毒液,内铺清洁治疗巾的治疗盘,供氧装置1套(配“四防”标识的流量表,湿化瓶,内盛1/2~2/3冷开水、冷开水、一次性吸氧管2条,供氧系统氧气吸入器一套,治疗盘,装纱布、通气管、镊子、棉签、用氧记录单、笔、手表、盛污物容器。
(4)环境准备:湿温度适宜、安静整洁、禁止明火、避开热源。
【实施】
1.操作步骤
操作流程
操作方法
1.准备
(1)评估:询问、了解患者的身体状况、鼻腔情况;评估氧气装置是否完好,
解释操作目的,取得患者配合。
(2)护士准备:着装整齐,修剪指甲,取下手表、按六步洗手法洗手。
(3)用物准备:同上。
(4)环境准备:湿温度适宜、安静整洁、禁止明火、避开热源。
2.核对解释
携用物至床旁,查对床号、姓名
3.装氧气表
关闭流量开关,将氧气吸入器进气插头插入与其配套的医用气源接头内,当听到“咔嚓”声响,说明接头已锁住。接上通气管,向湿化瓶内注入冷开水1/2~2/3,将湿化瓶安装在中心供氧装置上(也可将整套装置先接好再接上中心供氧装置)
4.清洁鼻腔
协助患者取舒适体位,用湿棉签清洁鼻孔
5.连接导管
检查一次性吸氧管密封效果、有效日期,与将鼻导管与流量表连接
6.调节流量
逆时针缓慢转动流量调节阀手轮,调节氧流量,轻度缺氧1~2L/min,中度缺氧2~4L/min,重度缺氧4~6L/min,小儿1~2L/min
7.湿润检查
将鼻导管前端放入小药杯冷开水中湿润,并检查鼻导管是否通畅
8.插鼻导管
将鼻导管插入病人鼻孔1cm
9.固定导管
将吸氧管环绕病人耳部向下放置,并调节松紧度
10.指导病人
指导病人作有效呼吸,告诉注意事项
11.整理记录
(1)协助患者取舒适体位,整理床单位,致谢
(2)洗手,签名,记录用氧时间及氧流量
停氧
1.核对解释
(1)核对床号姓名,询问病人用氧后感受。
(2)观察口唇粘膜、甲床,生命体征等情况。
2.停止用氧
(1)手持纱布将鼻导管取出,随即擦拭鼻腔外分泌物。
(2)关流量表,卸下湿化器吸氧装置。
3.整理记录
(1)协助取舒适体位,整理床单位,向病人致谢
(2)洗手,记录(停氧时间,氧气治疗效果,签名)。
2.注意事项
(1)严格遵守操作规程,切实做好防火、防油、防热、防震,注意用氧安全。
(2)持续吸氧患者鼻塞每日更换1次,用单腔管时双侧鼻孔交替置管,及时清理鼻腔分泌物,保证用氧效果。
(3)使用氧气时,应先调节流量后应用,停用时先拔除鼻塞,再关闭氧气开关。
(4)用氧过程中,准确评估患者生命体征,判断用氧效果,做到安全用氧。
3.健康教育:病人了解安全用氧的相关知识,积极配合,缺氧症状得到改善,无呼吸道损伤及其他意外发生。
【评价】
1.观察缺氧症状有无改善。
2.氧气装置有无漏气。
3.安全措施落实情况。
4.按消毒技术规范要求分类处理使用后物品。
【实习方式及要求】
教师示教,学生练习。操作时,态度认真。
【实习报告书写指导】
包括实习的目的、准备工作、操作过程(着重在重点及难点的书写)、注意事项、实习小结(总结实习情况,反思操作中存在的问题)。
【考核标准】见氧气吸入技术(壁式)评分标准。
【思考题】
一、单选题
1.吸氧润滑鼻导管应选用的溶液是
A.凡士林B.冷开水C.25%乙醇D.0.1%肥皂水E.液状石蜡
2.调节氧流量的正确方法是
A.先关总开关,再调节流量B.先关流量表,再调节流量C.谨慎地直接调节流量D.先拔出鼻导管,再调节流量E.先分离接管,再调节流量
二、简答题
1.简述氧气吸入技术(壁式)注意事项有哪些?
氧气吸入技术(壁式)评分标准(标准分100分)
班别:学号:姓名:操作完成时间:得分:
项目
总分
项目
内容
技术要求
分值
扣分标准
扣分
素
质
要
求
4分
报告
内容
报告学号、姓名、操作项目
语言流畅
2
语言不流畅/叙述不清晰扣1分。
仪表着装
仪表端庄,着装整洁
2
衣/裤不清洁或衣
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