一封未寄出的感谢信优秀作文(共5页).docxVIP

在实际操作中，我发现张老师的教学方法特别有效。她不是简单地告诉我们答案，而是引导我们自己思考。记得有一次，我们班做一道应用题：一个水池有进水管和出水管，进水管每分钟注水3立方米，出水管每分钟排水2立方米，水池容量是60立方米，问多长时间能注满？全班同学都卡住了，张老师没有直接讲解，而是让我们分组讨论，用实物模拟。她拿来一个塑料桶，用两个不同大小的杯子分别代表进水管和出水管，让我们亲自操作。通过实际观察，我们终于理解了这类问题的解题思路。这种方法让抽象的数学概念变得具体可感，我们班的数学平均分从原来的78分提升到了现在的92分。

对于作文部分，张老师也有独特的教学方法。她要求我们每周写一篇日记，题材不限，但必须真实。她会逐字逐句地批改，不仅纠正语法错误，还会在旁边写下她的感受和建议。我清楚地记得，有一次我写了一篇关于爷爷的日记，张老师在评语中写道：你爷爷的手掌布满老茧，这个细节描写很生动，如果能再写写他说话时的语气就更好了。这种具体的指导让我明白了好作文的标准。现在，我们班的作文平均分已经从原来的75分提高到了88分，有5名同学的作文还在市级比赛中获奖了。

李明

2025年3月15日