七年级语文下册-第五单元-26《答谢中书书》课件-新人教版.pptVIP

答谢中书书;风景欣赏;黄山之幽奇;峨嵋之清凉;西湖之妩媚;雄

奇

险

拔;答谢中书书;;

答：回复作答

谢中书：谢徵,作者的朋友

书：书信。（古人的书信，又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。）

理解题目：给一个姓谢的任职中书的朋友的书信。

;;写作背景

南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人

往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因

而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并

作为对友人的安慰，如吴均的《与顾章节》《与朱

元思书》、陶弘景的《答谢中书书》都属于此类。

这类作品虽没有表现积极进步的政治观点，但却以

其高超的艺术笔力，创作了具有相当美学价值的精

品，具有较高的鉴赏意义。;小组合作学习目标;读美文;

答谢中书书

陶弘景

山川/之美，古来/共谈。

高峰/入云，清流/见底。

两岸/石壁，五色/交辉。

青林/翠竹，四时/俱备。

晓雾/将歇(xiē)，猿鸟/乱鸣；

夕日/欲颓(tuí)，沉鳞/竞跃。

实是/欲界之仙都。

自/康乐以来，未复有/能与(yù)其奇者。

;二读读出层次

1、总领全文的一句话是什么？

2、全文围绕哪个字展开？

3、文章最后一句的表达方式是

什么？

4、文章的结构层次是？

;1、第一句：山川之美，古来共谈。

起总领全文的作用，

2、全文围绕美