小学数学四年级滴水实验教学设计与实施.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

学科数学班级四年级授课授间12.29

课题滴水实验课型新授安排1

1.通过实验操作，借助实验推算一个没拧紧的水龙头一年大浪费多少

水.

教

学2.经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，掌握设计具

体实验方案的方法。

目

标3.通过实验感受的可贵，提高节水意识。

(三维目标)

教学重点通过数学计算和分析，认识到节约用水的重要性，提出有效地节水措施。

教学难点设计具体的实验方案。

教学方法合作探究辅助教具

教学过程

活动一：情景导入，明确活动任务。

1、组织学生交流课前收集的与相关的资料。

2、看了这些资料你有哪些感受？

3、明确活动任务。

出示水龙头滴水的，组织学生提出问题和设计方案。

活动二：设计方案。

1、讨论设计什么方案可以解决这个问题。

2、小组讨论，设计具体的实验方案。

可以在所需实验数据、实验方案方面加以指导。

活动三：动手实验。

组织学生实验按实验方案进行实验并填写实验报告。

活动四：交流。

1、和同伴交流并实验结果。

2、根据得到的实验数据完成89页2题。

3、组织学生阅读并完成90页3题。

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