语言建构与运用:分析诗中的主要意象,感受诗歌的意境。思维发展与提升:于诵读中品味声韵,感受诗歌意趣,提升鉴赏能力。审美鉴赏与创造:体会诗歌的意境美、哲理美、情感美。文化传承与理解:感悟人生哲理,品味诗中对人生、对宇宙的联想与感慨。核心素养
古往今来,人们遥望苍穹,总会生发出无尽的遐想。皎洁的月亮在众多诗人的笔下散发着夺目的光芒,寄托着别样的情感。“无言独上西楼,月如钩。”是李煜的故国之月李煜“今夜鄜州月,闺中只独看。”是杜甫的故乡之月杜甫“明月几时有,把酒问青天。”是苏轼的哲思之月苏轼“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。”是柳永的寂寞之月柳永fū
任务情境某出版社编辑要出版《最美唐诗》一书,汇
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