6《芣苢》《插秧歌》联读教学设计+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.docx

《芣苢》《插秧歌》联读教学设计

一、教学目标

梳理两首诗歌的内容脉络，准确把握《芣苢》中采芣苢的劳动场景与《插秧歌》中插秧的劳动细节，体会诗人对劳动的情感态度。

对比分析两首诗歌的表现手法，总结民歌与律诗在语言风格、节奏韵律上的差异，理解不同文体对劳动主题的呈现特点。

结合单元“劳动光荣”的主题，探究劳动的价值与意义，树立尊重劳动、热爱劳动的观念，提升对劳动场景的审美感知能力。

二、教学重难点

教学重点：通过文本细读与对比分析，把握《芣苢》的复沓节奏与《插秧歌》的细节描写，理解两首诗歌如何通过不同艺术形式展现劳动的本质。

教学难点：结合两首诗歌的创作背景与时代特征，深入探究劳动背后的精神