《秋天的怀念》教学设计.pdfVIP

《

秋天的怀念》教学设计

【教材分析】

《秋天的怀念》是一篇饱含深情的怀念母亲的散文，作者通过回

忆自己双腿瘫痪时，怀着博大无私之爱的母亲是怎样地痛心与忍辱负

重地照顾自己，来表达对母亲的深深愧疚和怀念之情。史铁生笔下对

亲情的回忆与感悟，让人感觉亲切而意味深长。文章通过生活中点点

滴滴的几件小事，甚至只是细微的动作，只言片语来表现深沉无私的

母爱，感人至深。

【学情分析】

对于七年级学生来说，理解本文的主题并不难，但是如何引导学

生真正走进作者的内心世界；如何使学生的内心真正受到震撼，从而

激发感恩情怀，是我们教师所要重点思考的问题。因此，在教学中，

我以圈划朗读为基本立足点，抓住关键词句，引导学生读出感悟、读

出体会，进一步联系生活实际，唤起学生真切的情感体验，在教学活

动中主动地、有效地落实“两纲教育”。

【教学目标】

知识与技能：1.了解借景抒情的写作手法。

2.掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物形象。

方法与过程：反复朗读品析自主合作学习

情感态度价值观：深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系

生活实际，激发学生的感恩情怀。