宿州教师单招真题及答案2025.docVIP

宿州教师单招真题及答案2025

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.生产活动D.文化活动

2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔

3.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为（）

A.讲授法B.实验法C.演示法D.参观法

4.我国义务教育的年限是（）

A.6年B.9年C.12年D.15年

5.个体身心发展的顺序性要求教育工作应（）

A.因材施教B.抓住关键期C.循序渐进D.扬长避短

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

7.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定

8.班主任工作的中心任务是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

9.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用

10.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于教育基本要素的有（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段

2.以下属于我国教育目的基本精神的是（）

A.培养劳动者是总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.培养社会主义事业的建设者和接班人

3.下列属于教学原则的有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

4.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传素质B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

5.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

6.班主任了解学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法

7.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

8.以下属于课程类型的有（）

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程

9.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

10.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于动物的本能行为。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是实现教育目的的基本途径。（）

4.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。（）

6.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

7.教师的根本任务是传授知识。（）

8.教育目的是教育工作的出发点和归宿。（）

9.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

10.教育具有相对独立性。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2.简述教学过程的基本阶段。

答案：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

3.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结。

4.简述影响课程开发的主要因素。

答案：社会、知识和儿童是影响学校课程开发的三大因素。社会需求、学科知识水平、学习者身心发展特点，以及课程理论都会影响课程开发。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.如何在