人教版美术四年级上册11.拟人的形象（课件）.pptxVIP

汇报：阿拉丁小学美术·人教版·四年级（上）拟人的形象

新知导入观看视频，观察视频中的动画人物。

思考：说一说它们的区别？新知讲授vs

拟人就是让动植物、物品像人一样！新知讲授拟人化树真实的树vs

新知导入拟人的手法：把本来不具备人的动作和感情的事物变成和人一样，让他们有人的动作、表情、穿着等。

想一想：拟人化的形象是用什么方法产生的？新知讲授将动植物的形象加入人的形象特征，赋予它们新的生命形式，使其人格化。

在儿童读物和动漫作品中，艺术家常采用拟人化的方法设计动植物形象，赋予它们新的生命形式，借以表达自己的意愿，激起我们无限的想象。新知讲授学一学

名作欣赏——《蔬菜宝贝历险记》新知讲授特点：蔬菜的拟人：土豆戴帽子(头部拟人)、胡萝卜穿背带裤(身体拟人)、有害怕表情(性格赋予)。

名作欣赏——《山海经》拟人形象新知讲授特点：给神兽加人形，让神话更有趣。

名作欣赏——动漫拟人形象新知讲授特点：不同事物的拟人：动物（动作拟人）、植物（表情拟人）、用品（功能+拟人）。

想一想：除了上面的拟人形象，同学们还能列举出来吗？新知讲授

思考：怎样才能将卡通形象用拟人化的手法表现出来呢？新知讲授添加穿衣服做动作画表情戴装饰

试一试：用拟人化的方法，将自己喜欢的形象表现出来。新知讲授

实践拓展用现成材料制作一件立体的拟人化作品。新知讲授

观看视频，利用纸壳制作卡通拟人化自动储蓄罐！新知讲授

作品展示学生作品欣赏闹钟宝宝

汇报：阿拉丁下课啦！期待与你继续探索艺术之美～