与风做朋友（教学设计）2025人教版美术二年级上册 (1).docx

2025-2026学年人教版（2024）小学美术二年级上册

《与风做朋友》教学设计

教材分析

（一）单元定位

《与风做朋友》是人教版（2024）小学美术二年级上册第一单元《身边的自然》的第四课时。本单元前序课时聚焦“静态自然元素”——《多彩的树叶》认识树叶的形状与色彩，《树叶的“血管”》探索叶脉的结构与纹理，第三课时《自然小角落》观察静态自然场景（如草丛、花丛）；而本课时则转向“动态自然现象”，以“风”为核心——风虽无形，但可通过生活中的具象事物（飘动的衣物、摇曳的植物、飞扬的物品）感知其存在。作为单元“静态到动态”的过渡课时，本课时既承接了“从身边自然取材”的单元理念，