树叶的“血管”（教学设计）2025人教版美术二年级上册.docx

2025-2026学年人教版（2024）小学美术二年级上册

《树叶的“血管”》教学设计

教学设计理念

本教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指导，紧扣“以美育人、以文化人”的核心目标，立足人教版（2024）小学美术二年级上册第一单元《身边的自然》主题。遵循二年级学生“以形象思维为主、好奇好动、贴近生活认知”的特点，坚持“自然为源、观察为基、创意为魂”的理念：

从“身边自然”切入，以学生熟悉的树叶为载体，引导学生通过“看、摸、比、画”等直观体验，发现树叶“血管”（叶脉）的独特美感，建立“自然与艺术”的联结；

注重核心素养落地，将“图像识读、美术表现、