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构成物质的奥秘的教案

一、课题名称

九年级化学构成物质的奥秘教案

二、教学目标

让九年级学生通过学习，能准确说出分子、原子的定义（分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子），列举3条分子基本性质（体积质量小、不断运动、有间隔）；能通过实验现象（如品红扩散、气体压缩）解释微观本质，区分“物理变化中分子不变、化学变化中分子破裂成原子”；会用分子原子模型描述简单物质构成（如氧气由氧分子构成，铁由铁原子构成）；避免“认为微观粒子看得见摸得着”“混淆分子与原子的区别（如认为原子可直接构成所有物质）”“割裂宏观现象与微观本质（如不理解品红扩散是分子运动）”的误区；培养实验观察