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教师个人专业发展规划

一、自我分析

(1)专业知识

我基本具备通用技术学科的基本知识，了解了一些先进的课改理

念、方法，从事通用技术教学工作十余年,能不断更新自己的教学理

念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认

真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚

持“立德树人”的理念。

(2)专业技能

能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养

学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生

提供创造的空间。能根据需要，自己设计制作课件，运用“班班通”

以提高教学效果。

作为班主任，有较丰富的教育经验，对于班级管理有自己的思路

与做法，能较好的培养学生的习惯，形成良好班风。

能经常反思自己的教育教学行为，做出适当的改变。加强学生的

安全教育，对学生进行珍惜生命的教育。

(3)专业情意

对教师工作能认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心，能遵守

教师职业道德，对工作群体有合作、交流意识，肯于奉献。

二、可提升空间

(1)专业知识

今后还要学习了解最新的学科研究成果，懂得教育规律，研究学

生的心理状况，在教学中正确运用教