2025秋统编版语文六上教学设计-4花之歌教学设计.docxVIP

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部编版六年级上册4花之歌教学设计

课题

4花之歌

单元

第一单元

学科

语文

年级

六年级

核心素养

目标

1.理解文中难懂的词语，感受以第一人称写作的好处。

2.边读边想象画面，能说出对花各种想的理解，掌握作者描写景物的方法。

3.了解花的作用及其品格,体会作者想象的奇特，体会作者积极向上的人生态度。

重难点

1.通过想象画面，想象作者变形成花后，自己目睹的世界，发生了哪些随之而来的变化；

2.作者以花自述，是如何运用奇特的想象，把自己变形成花后，应对世界的变化表达出来的。

教学过程

一、创设情境，导入新课

课件出示：欣赏花的世界，你能想到什么？

花的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日

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