第四单元第2课《彰显文化传承》课件人美版八年级美术上册.pptxVIP

;丰富的传统文化元素;从历史文化遗产中提炼民族文化符号，可以让设计与历史、文化同行，从而更好地弘扬中华优秀传统文化。为了使融合了民族色彩的视觉图像得到更好的传播，我们需要运用视觉识别系统（VI）进行设计。;你对视觉识别系统（VI）有了解吗？如何才能设计一整套视觉识别体系？;中华民族历史悠久，文化资源极为丰富。这些文化资源滋养着一代代中国人，使中华文脉和中国精神得以绵延。本课我们将系统学习视觉识别系统（VI）的设计理念，从历史文化遗产中提炼出文化符号，结合视觉识别系统（VI）进行现代设计。;学习导航;走进经典;在视觉识别系统中，最基础的要素就是标识。以下四个博物馆的标识便是通过提炼民族文化符号设计完成的，颇具代表性。故宫博物院的标识取自汉字“宫”的字形，造型内外方正，非常符合明清宫廷建筑格局。陕西历史博物馆的标识以两条龙围合下的陕西历史博物馆建筑外观为造型元素，凸显了厚重的历史底蕴。苏州博物馆的标识则是将苏州古城的传统建筑形式处理成几何图形，构成如同汉字“器”的造型，点出了博物馆收藏器物遗珍的主要功能。与上述追求对称效果的标识不同，浙江省博物馆标识的主体形象是由毛笔书写的线条组成的江南楼阁风格的建筑，极具写意色彩。;走进经典;走进经典;感知发现;任务一?了解视觉识别系统。;视觉识别系统是识别符号的具体化、视觉化呈现方式，通过广泛传播，能够产生直接的宣传效果，是品牌设计的重要组成部分。;视觉识别系统包括标识、字体、图形、标准色、辅助色等元素。依托这些元素，我们可以围绕相关品牌进行各类视觉设计。;中国银行视觉识别基础要素系统;视觉识别系统由基础要素系统和应用要素系统组成，经设计师将品牌理念转化为视觉符号，通过一系列标准化、系统化的设计最终形成一整套视觉系统，其中基础要素系统包括标识设计、标准字设计、标准色与辅助色设计、辅助图形设计等。;中国邮政储蓄银行视觉识别基础要素系统;你能通过分析本课的视觉识别系统设计案例，说一说视觉识别系统都有哪些基本的设计原则吗？;应用要素系统是结合基础要素系统，即设计好的基础视觉元素如标识、标准色等，进行包括品牌的宣传用品、办公用品等在内的应用型产品设计。需要注意的是，视觉识别系统的设计要有思想、有审美、成体系，不能随意挪用。;感知发现;感知发现;感知发现;感知发现;探索实践;任务二?结合中国传统配色知识，完成标识设计。;在视觉识别系统中，标识是基础要素。在标识设计中巧妙地融入民族文化符号，可以使之增加文化底蕴。需要注意的是，标识设计要注重原创性，既不能侵犯他人的知识产权，又要保护自己的知识产权。;·你能参考中国传统色，设计一个兼具中华传统文化元素和校园文化特色的标识吗？标识设计完成后，请为其设置标准色、辅助色及辅助图形，并进行应用要素系统设计。;探索实践;探索实践;探索实践;学生作品;单元评价表;;下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。