《哦香雪》课件统编版高一语文必修上册.pptxVIP

第一单元*哦，香雪

学习目标1

1.梳理小说的创作思路，分析小说的情节结构，理解小说的主题。2.鉴赏小说主要人物香雪纯真质朴的形象，了解“铅笔盒”的象征意义。请在此输入您的副标题

活动方案2

学校影视社团向全校高一学生征集视频脚本设计方案，并将评选出最佳设计方案。语文课代表挑选了铁凝的《哦，香雪》一文设计视频脚本，作为参与评选的作品。请同学们认真学习本文，积极做好准备。

从设计视频脚本的角度出发，以镜头的形式，概述小说的情节。【答案】镜头一：火车的到来扰乱了台儿沟姑娘们的心。镜头二：姑娘们和旅客们做买卖。镜头三：香雪上车换铅笔盒，结果被带到三十里外的西山口。镜头四：香雪深夜步行回家。小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙事和抒情背景，通过对香雪等一群山村少女一段不寻常经历的叙述与她们心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后的现状、摆脱贫穷的迫切心情，同时也表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。活动一：整体感知

全文结构导图：

活动二：欣赏形象1.研读小说内容，分析人物形象，为挑选演员做好准备。(1)香雪与其他姑娘们有什么相同点和不同点？香雪身上为什么会出现这些不同点？【答案】相同点：香雪与其他姑娘们一样，她们都有着山村姑娘共有的纯真、朴实和善良，以及对美的热爱和隐秘的梦想，