激素与内分泌系统课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

第3章体液调节第1节激素与内分泌系统

云南小人王国（视频）思考：1.小人国中成年人身材矮小的原因？2.如果给成年人注射生长激素，他们的症状能缓解吗？3.有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素。你赞同这种想法吗？

像生长激素这类激素与汗液分泌部位及运输方式相同吗？任务1：回顾初中激素调节相关内容，并阅读课本P44页第一段有关内容，并完成导学案中表格填空。外分泌腺内分泌腺有无导管分泌物去向举例有导管无导管直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处由导管流出，排到体外或消化道等处垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胸腺等汗腺、唾液腺、胃腺、皮脂腺、乳腺、泪腺等一、激素的发现

汗腺甲状腺

腺泡：属于外分泌部分，分泌，导管通向小肠（胰液属于消化液，含有多种）胰岛：属于内分泌部分，分泌。，导管胰岛素和胰高血糖素相关腺体和激素胰腺胰液有消化酶无

提醒胰腺是一种特殊的腺体，分为外分泌部和内分泌部。其外分泌部可以分泌消化液(胰液)，内分泌部(胰岛)可以分泌胰岛素和胰高血糖素等。外分泌腺与内分泌腺比较（3D演示视频）

激素是如何被发现的呢？激素与内分泌腺有什么关系？在20世纪之前，激素这一概念没有被提出，学术界普遍认为，人和动物的一切生理活动都是由神经系统调节的。一、激素的发现

20世纪初，人类发现了第一个化学信使——促胰液素，它不仅是人类发现了一个新的化学物质，而且发现了调节机体功能的一个新领域，除了神经系统之外，机体还存在以化学物质为媒介的调节方式——体液调节。促胰液素作为第一个被发现的动物激素，其发现过程是一个充满传奇的故事，这个故事也是每个人科学发现的开始。

注入狗的上段小肠肠腔稀盐酸结果胰腺分泌胰液注入狗的血液中稀盐酸结果胰腺不分泌胰液注入狗的上段小肠肠腔结果胰腺分泌胰液切除通向该段小肠的神经，只留下血管实验步骤：稀盐酸实验假设：实验分析：①第一组和第二组比较说明：②第一组和第三组比较说明：实验结论：盐酸刺激小肠，胰腺才能分泌胰液小肠上神经的有无，不影响胰液分泌小肠上微小的神经难以剔除干净，胰液的分泌受神经调节的控制任务2：阅读课本P45页资料1，完成下列问题：一、激素的发现——沃泰默的实验第一组：第二组：第三组：胰液的分泌受神经调节的控制自变量、因变量？

斯他林贝利斯作出新的假设：这不是反射而是化学调节假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。一、激素的发现——斯他林和贝利斯的实验任务3：阅读课本P45页资料2，完成下列问题：1、斯他林和贝利斯新假设的具体内容是什么？2、如何设计实验证明上述假设？说出设计实验步骤？

●●●●●●●●●●受体胰腺开始释放胰液现在这只是一种假设你知道怎么证明吗？

研磨提取液狗的小肠黏膜研磨液+稀盐酸结果胰腺分泌胰液注射同一条狗静脉实验步骤：实验分析：1.斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里?彻底排除了神经调节对实验结果的干扰。2.斯他林和贝利斯的实验有没有不足之处？该如何改进？有，应增设对照实验排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分的干扰。一、激素的发现——斯他林和贝利斯的实验

注入狗的血液中稀盐酸结果胰腺不分泌胰液小肠黏膜研磨液研磨提取液结果胰腺不分泌胰液注射同一条狗静脉对照实验：实验结论：证明了稀盐酸刺激小肠黏膜产生了某种化学物质，它促进胰液分泌，斯他林和贝利斯二人给该物质命名为促胰液素。小组讨论：两组对照实验该如何设计，简述设计实验步骤？一、激素的发现——斯他林和贝利斯的实验

HClHCl●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●促胰液素调节神经调节稀盐酸小肠神经传入神经神经中枢传出神经胰腺胰液促胰液素血液循环小肠黏膜任务4：比较促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有何不同？神经调节激素调节神经调节：通过反射弧来完成；体液调节：通过血液循环将促胰液素运到胰腺，引起胰液分泌。

巴甫洛夫及学生重复了斯他林和贝利斯的实验，结果一致。敢于质疑，大胆提出新假设，巧妙设计实验验证假设等。巴甫洛夫一、激素的发现——巴甫洛夫的感慨反思领悟：“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是什么因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢？任务5：阅读课本P45页资料3，领悟巴甫洛夫的感慨。

促胰液素的发现不仅使人类发现了一种新的化学物质，更重要的是，使人们认识到，机体除了神经调节，还存在激素调节。内分泌器官内分泌细胞分泌激素血液运输靶器官结果机体做出反应激素调节概念：由内分泌器官或细胞分泌的化学物质