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初中语文群文阅读教学对学生批判性思维培养的实证分析论文

摘要：本文以初中语文群文阅读教学为研究对象，通过实证分析，探讨了群文阅读对学生批判性思维培养的影响。文章从概念阐述、实证分析、结果与讨论等方面展开，旨在为初中语文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中语文；群文阅读；批判性思维；实证分析

一、概念阐述

（一）1.初中语文群文阅读

初中语文群文阅读是指在教师的指导下，学生针对一组相关联的文章进行阅读、分析、讨论和评价的一种教学方式。这种教学方式强调文章之间的内在联系，旨在提高学生的阅读理解能力、思维品质和文化素养。

2.初中语文群文阅读的特点

（1）关联性：群文阅读所选的文章在主题、内容、