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2025年河北教师考试试题及答案

一、单项选择题

1.教育的本质属性是（）

A.有目的培养人的社会活动

B.增进人的知识技能

C.影响人的思想品德

D.促进人的全面发展

答案：A

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.洛克

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

答案：A

3.我国最早规定“实行男女教育平等，允许初等小学男女同校”的学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案：C

4.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.讨论法

答案：B

5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.讲授法

B.谈话法

C.实验法

D.实习作业法

答案：C

6.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

答案：B

9.教育心理学的创始人是（）

A.冯特

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

答案：B

10.学生在学习过程中，将新学的概念与头脑中已有的概念相联系，从而掌握概念的本质属性，这种学习方式属于（）

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

答案：D

二、多项选择题

1.教育的社会功能包括（）

A.人口功能

B.经济功能

C.政治功能

D.文化功能

答案：ABCD

2.以下属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.注重提高全民族素质

答案：ABCD

3.课程标准的构成要素有（）

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

答案：ABCD

4.以语言传递为主的教学方法有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

答案：ABCD

5.教学评价的功能有（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.管理功能

答案：ABCD

6.德育的途径有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.班主任工作

D.共青团、少先队组织的活动

答案：ABCD

7.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同生活的准则

D.集体成员之间相互平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

8.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.连续性

D.长期性

答案：ABCD

9.以下属于认知过程的心理现象有（）

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

答案：ABCD

10.影响问题解决的因素有（）

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.原型启发

D.已有的知识经验

答案：ABCD

三、判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：对

2.教育目的就是培养目标。（）

答案：错

3.课程计划是编写教科书和教师进行教学的直接依据。（）

答案：错

4.讲授法就是注入式教学。（）

答案：错

5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：对

6.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）

答案：错

7.班级管理的主要功能是维持班级秩序，形成良好班风。（）

答案：错

8.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：错

9.注意是一种独立的心理过程。（）

答案：错

10.遗忘是对识记过的材料不能再认或回忆，或者错误的再认或回忆。（）

答案：对

四、简答题

1.简述教育与政治经济制度的关系。

教育与政治经济制度相互影响。一方面，政治经济制度决定教育：决定教育的领导权、受教育权、教育目的、教育内容的取舍等。另一方面，教育对政治经济制度有反作用：教育为政治经济制度培养所需要的人才；教育可以促进民主；教育是一种影响政治经济的舆论力量。

2.简述教学过程的基本规律。

教学过程有四大基本规律。一是间接经验与直接经验相结合规律，学生以学习间接经验为主，学习间接经验要以直接经验为基础。二是掌握知识与发展智力相统一规律，掌握