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餐厅安全自救逃生演习预案与餐饮工作交流处理活动方案汇编
餐厅安全自救逃生演习预案
一、演习目:
为保证学校教育教学工作安全与稳定,有效处置突发事件,统一指挥,有条不紊地进行教学楼、餐厅内师生紧急疏散,特制定本应急疏散演习预案。通过演习,使师生掌握安全疏散有关知识和技巧、逃生技能,提高自我保护意识和自救能力。
二、演习安排
1、参与人员:
全体师生
2、演习时间:
10月29日
3、演习内容:
餐厅安全自救逃生演习
4、演习疏散集合地点:
教学楼前
三、组织机构
1、领导小组
总指挥:底朋
副指挥:王文武
组员:朱彦鹏各班班主任
职责:
(1)演习信息发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定安全地带。
(2)班主任要自始至终跟队,亲密关注演习现场,维护活动纪律,防止意外发生。
四、疏散演习过程:
1、(假想)危险警报响起,各班班主任立即规定学生停止就餐,配班教师协助班主任投入到组织学生安全疏散工作中。
2、各班学生在教师指挥下,按照紧急疏散线路有秩序地疏散到指定安全区。
3、在安全区集中完毕,各班清点人数,并向总指挥汇报本年级学生到位状况。(汇报总指挥,年级共有学生人,安全到场人,未到场人,未到场学生是)
4、总指挥总结,演习完毕。
5、全体师生按班主任规定抵达指定位置。
六、疏散次序安排:
为了保证疏散工作顺利进行,详细安排如下:
1、一年级和二年级从北门(西侧门口)安全撤离,吴建伟、王春华负责组织学生安全有序向指定门口撤离,张亚伟(在门里侧)、陈丽丽(在门外侧)迅速抵达指定门口,负责人学生安全撤离工作。
2、三年级和四年级从北门(东侧门口)安全撤离,姜金启、董美香负责组织学生安全有序向指定门口撤离,张慧(在门里侧)、赵梅(在门外侧)迅速抵达指定门口,负责人学生安全撤离工作。
3、五年级和六年级从东门(南侧门口)安全撤离,安德霞、蒋书梦负责组织学生安全有序向指定门口撤离,刘伟(在门里侧)、朱彦鹏(在门外侧)迅速抵达指定门口,负责人学生安全撤离工作。
4、回族就餐学生从东门(北侧门口)安全撤离,门口负责人:金霞
5、餐厅工作人员从南门安全撤离,门口负责人:朱迪刚
6、底朋负责发号施令,在操场指挥总体工作。
7、王文武负责本次活动全程摄像工作。
七、演习规定:
1、参与演习全体师生应本着爱惜生命态度,严厉认真投入演习中来。
2、演习中应遵守既定疏散次序,听从老师指挥,不得私自冲撞。
3、演习中应集中注意力,不打闹、嬉戏、推挤,严防伤害。请不要穿高跟鞋、拖鞋,最佳穿跑步鞋。
4、就餐过程中,疏散警报响起即组织学生有序疏散。班主任、配班教师承担本班学生应急疏散指挥责任,确定本班学生所有撤离后,最终撤离餐厅,抵达班级集中地点组织清点人数并汇报汇报给总指挥。
5、为保证疏散安全,担任门口疏导员工作老师要提醒和指挥学生有序疏散,待餐厅内所有人员撤离后,最终抵达集中区域。
6、请班主任负责本年级学生疏散秩序。
7、请各班班主任事先做好本班学生健康状况排查,因身体残疾或病痛不适宜参与疏散演习者,可不参与演习或安排同学协助撤离。
8、请班主任运用专题课堂时间做好疏散动员及安全教育工作,并指导学生按演习撤离路线图疏散。
9、因安全需要,各班学生撤离时,应按每班延迟20~30秒撤离。
10、请师生谨记:安全第一,宁慢勿急!
餐饮工作交流处理活动方案
为了更好地执行和发挥乘务管理部职能和作用,提高一线员工服务质量,满足旅客对餐饮规定,保证餐饮销售,提高经济效益,实现企业管理方针和目,现对餐饮工作存在局限性问题,提出如下处理方案:
一、人员沟通协调问题
餐饮工作存在人员沟通不够协调、部门配合不够亲密问题,一定程度上影响了餐饮工作发展。
处理方案:要加强各部门之间联络与沟通,明确各部门工作职责,做到遇事共同商议,有问题一起处理,使各部门工作协调发展。要深入基层,多理解一线员工心声,协助员工处理工作中遇到困难与问题,提高员工工作积极性,切实做好餐饮工作。
二、分工不明确问题
餐饮工作存在分工不明确问题,致使出既有工作无人负责,有问题无人处理状况。
处理方案:制定工作制度与分工计划,明确组长、组员分工,明确时间段推销产品,例如每个组员要负责什么,做好什么工作,在餐车销售等有关工作方面,组长要负责什么,使工作分工明确,组长和组员切实履行好自已工作职责,提高工作效率与服务质量。
三、产品更换不及时、产品单一问题
餐饮工作存在产品更换不及时、产品单一问题,致使旅客对餐饮意见较大,也影响了餐饮销售和经营效益。
处理方案:每月对产品销售进行记录,实行末尾淘汰制,对每月排名最终3位产品实行下架处理。及时更换餐食品种,增长烧腊双拼、托盘餐等旅客爱慕餐食品种。
四、员工积极性、对企业认同感问题
部分员工对企业认同感不强,工作积极性不够高
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