川教版（2024）四上信息技术全册教案+教学计划.docxVIP

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四年级上册

信息技术教案

授课教师：

成都市XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学校

川教版信息技术四年级上册教学计划

一、教材分析

本册教材以“可爱的熊猫欢欢”为主线，围绕“数据”与“编码”两大核心概念，设计了“无处不在的数据”“大有用途的编码”“数据的收集与处理”三大学习单元及一个跨学科主题综合活动“为四川省的城市绘制道路图”。教材以项目化、任务化、游戏化的方式呈现，强调观察、记录、整理、分析、表达与分享，注重培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新精神，并渗透数据安全与社会责任教育。内容与学生生活、地方文化、国家大事紧密结合，可操作性强，适合10～11岁儿童认知特点。

二、分单元主要内容概括

第一单元无处不在的数据（4课时）

数据的起源与演变：结绳记事、刻痕记事、24节气等。

数据的多样形式：图片、文字、声音、视频、元数据。

数据会讲故事：用数据记录生活、认识四川文物。

第二单元大有用途的编码（6课时）

火车车次、座位号、检票口编码规则。

教室座位、学号、商品条形码自编规则。

身份证编码结构、校验码、二维码及人脸识别。

趣味编码游戏：猜生肖、纸条暗语。

第三单元数据的收集与处理（4课时）

体检数据的现场采集：身高、体重、视力。

电子表格录入、清洗、格式规范。

计算BMI、排序、筛选、生成图表。

用图表讲故事：个人健康报告与班级健康画像。

跨学科主题活动为四川省的城市绘制道路图（2课时）

解读四川21市州人口与地理位置。

设计道路网并用颜色区分高速/普通公路。

自定道路编码并进行数据统计与可视化展示。

三、教学目标

（一）信息意识

?感知生活中无处不在的数据，能主动发现并记录数据。

?理解编码是信息社会的基础设施，认识条码、二维码、身份证等常见编码。

（二）计算思维

?能把复杂问题分解为“采集—编码—整理—分析”四步。

?掌握简单的算法思想：排序、筛选、校验、可视化。

（三）数字化学习与创新

?学会使用网络检索、在线问卷、电子表格、二维码生成器等数字化工具。

?能够创新性地设计学号、道路、暗语等编码方案，并用数字化方式呈现。

（四）信息社会责任

?知道个人信息、国家数据安全的重要性，不随意泄露隐私。

?在分享数据与成果时尊重他人知识产权，遵守网络文明规范。

四、教学措施

项目化学习：每单元以真实任务（“做一张文物卡”“绘制四川道路图”）驱动，学用结合。

合作学习：4人小组固定，角色分工（检索员、记录员、设计师、汇报员）轮换。

工具支持：

?硬件：平板/笔记本、二维码扫描枪、身高体重秤、视力表。

?软件：在线问卷（问卷星/腾讯文档）、WPS表格、二维码生成器、VR文物馆。

过程性评价：每课后用“☆☆☆☆☆”自评、互评，教师及时反馈；单元结束举行“数据小达人”展示会。

家校社协同：邀请铁路工作人员、博物馆讲解员、交警走进课堂；鼓励家长与孩子共同完成“家庭数据日记”。

五、模块课程

常规课程中，使用六节课开始常规模块课程。社团课程，在3-4年级选拔编程爱好者50名，分成2个班，初级班和提高班，初级班在计算机机房，学习python基础知识；提高班在创客教室，学习自动驾驶知识。

六、教学进度与课时安排

课次

单元/小节

课时

课型

核心活动

学前教育

1

自动驾驶

6

1

第一单元1.1

1

新授+体验

VR漫游原始部落，体验结绳记事

2

第一单元1.2

1

新授+探究

高铁图片搜源赛，认识元数据

3

第一单元1.3

1

新授+实践

四川文物卡项目启动，采集数据

4

第一单元

1

成果展

文物卡分享+单元评价

5

第二单元2.1

1

新授

火车票解码闯关

6

第二单元2.2

1

设计

自编教室及学号编码

7

第二单元2.2续

1

探究

超市条形码实地调研

8

第二单元2.3

1

新授+实操

临时身份证与人脸识别实验

9

第二单元2.4

1

游戏

猜生肖魔术+纸条暗语大战

10

第二单元

1

成果展

编码游戏嘉年华+单元评价

11

第三单元3.1

1

新授+采集

班级自助体检日

12

第三单元3.2

1

新授+实操

在线问卷与电子表格录入

13

第三单元3.3

1

新授+计算

BMI自动计算与排序

14

第三单元3.4

1

新授+可视化

用图表讲健康故事

15

跨学科主题

1

设计

读地图、定规则、画路线

16

跨学科主题

1

展示

道路编码发布会+总结评价

说明：

?若遇节假日或学校活动，可顺延或合并课时，但须保证每个单元完整实施。

教学进度记录表

周次

教学内容

（时间）班级

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

学前教育

一、本期课程安排

主要内容：三个单元，