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认识垂直青岛版数学四年级（上）四交通中的线——平行与相交

1.理解同一平面内两条直线互相垂直的关系,能正确判断两条直线是否互相垂直。2.会用三角尺和直尺等学具画已知直线的垂线。3.培养动手操作、观察、想象的能力,发展初步的空间观念。学习目标

【重点】结合生活情景，感知平面上两条直线的垂直关系，建立垂线的概念。【难点】借助工具画出已知直线的垂线。

你认识下面的标志吗？课堂导入你能提出什么问题？

你能给下列几组相交的直线分类吗？新知探究①②③④⑤

①④⑤中的两条直线相交时，所成的角都是直角。①④⑤②③量一量，验证一下。

两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交点叫垂足。垂足

你能画出两条互相垂直的线吗？用三角尺画1

用量角器画2

用两把直尺画3

在点子图上画4

你能用三角板画出任意一条直线的垂线吗？

利用三角板，可以画出任意一条直线的垂线。

A·你能过A点画出这条直线的垂线吗？

课堂练习下面哪组的两条直线互相垂直？1（教材第53页“自主练习”）①②③④⑤垂直垂直垂直

（教材第53页“自主练习”）下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？请标出来。2

（教材第54页“自主练习”）（1）在方格纸上画一组垂线。（2）画出这条直线的垂线。画一画。