第8课 美丽文字 民族瑰宝 第二课时 （教案）小学 五年级上册 统编版《道德与法治》2025年秋.docxVIP

统编版《道德与法治》五年级上册教案

第四单元骄人祖先灿烂文化

第8课美丽文字民族瑰宝

第二课时

【教学目标】

政治认同：认同汉字承载的中华文化与国际影响力，增强民族文化自豪感。?

道德素养：从汉字中感悟传统美德，培养尊重、传承中华优秀文化的情感。?

法治观念：知晓汉字文化保护相关内涵，理解传承文化是公民应尽责任。?

健全人格：了解汉字文化意蕴与“汉字文化圈”，提升文化认知与审美能力。?

责任意识：主动探索汉字文化价值，承担传承汉字文化、助力文化传播的责任。

【教学重点】

认同汉字承载的中华文化与国际影响力，增强民族文化自豪感。

【教学难点】

知晓汉字文化保护相关内涵，理解传承文化是公民应尽责任。

【教学过程】

【新课导入】

师：同学们，汉字不仅是书写的符号，更是中华文化的活化石！“孝”藏着尊老温情，“德”含着正道初心，每个字都凝结着祖先的智慧。它还走出国门，在朝鲜半岛、日本等地生根，形成“汉字文化圈”。今天，就让我们一起探寻汉字的隽永意蕴，感受它跨越时空的深远影响吧！下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

（一）意蕴隽永的汉字

【知识窗】

汉字是我们的祖先在（生产劳动）中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的（智慧）和（灵感），充分体现了中华民族伟大的创造力。

【说一说】阅读教材67页，观看图片，了解趣味汉字。

古汉字（孝），表示孩子搀扶着老