14.2 第3课时 容易误导读者的统计图 课件（共21张PPT）初中数学华东师大版（2024）八年级.pptxVIP

14.2数据的表示

第3课时容易误导读者的统计图;1.会从统计图中获取有用信息，从而做出正确的决策.(重点)

2.会分辨误导决策的统计图，知道统计图中常见的错误因

素.(重点);扇形统计图、条形统计图、折线统计图中每种统计图都有其各自的特点，但是每种统计图与统计图之间，由于不同的做法反映的数据表象容易给人造成误导.;问题1：一则广告说：据调查，使用本厂牙膏可以使蛀牙率

减少20%，并以下图示意其调查得到的数据.;统计表和统计图可以在决策的过程中帮助我们得到更多有用的信息，但有时某些不规范的统计图，也会误导我们的判断.因此要学会对易产生误导读者的统计图进行鉴别.;问题2：有许多人认为鹌鹑蛋比鸡蛋更有营养，是不是这样

的呢？下面是经过检测的结果.

检测发现，每100g鹌鹑蛋和鸡蛋的可食部分中各种维生素B

的含量分别为：维生素B1约0.18mg和0.15mg；维生素B2的

约为0.79mg和0.31mg；维生素B6约0.02mg和0.12mg.

厂商甲用两幅直方图比较两种蛋的各种维生素B的含量，如图1.

厂商乙用一副直方图比较两种蛋的各种维生素B的含量，如图2.;厂商甲的两幅直方图的比较：;分析：这两幅图不仅不

容易对两种蛋的营养含

量进行比较，而且容易

给读者造成错误的印象：

鸡蛋中各种维生素B的含量比鹌鹑蛋高.;厂商乙的直方图：;分析：厂商甲的两张图纵轴上的单位长度