第5节透镜和视觉第1课时（表格式教学设计）科学浙教版2024八年级上册.docxVIP

第5节透镜和视觉（第1课时）（教学设计）

年级

八年级

授课时间

课题

1.5透镜和视觉（第1课时）

学情

分析

本节内容选自浙教版八上第一章第5节第1课时。学生在学习本节内容前，已对光的直线传播、反射等基础知识有了一定认知，具备初步的观察与实验操作能力，但对于透镜这种复杂光学元件的理解仍存在认知断层。从认知特点看，他们正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，对“会聚”“发散”等光学概念的理解易停留在表面，难以将透镜的结构特征与光学作用建立本质联系。

在生活经验方面，学生虽对眼镜、放大镜等透镜应用有感性认识，却缺乏对“中间厚边缘薄”等结构特征的系统观察，更难以自主发现透镜对光的作用规律。此前学习中，学生虽经历过简单的探究实验，但在设计对照实验、分析实验现象等方面的能力仍需强化，对“特殊光线”的光路图绘制也可能因空间想象能力不足而出现偏差。

此外，学生对“冰透镜取火”等古代科技应用的原理缺乏知识迁移能力，难以将生活现象与物理原理主动关联。教学中需借助直观实验和多媒体动态演示，帮助学生突破抽象思维障碍，同时通过对比近视镜与远视镜的结构差异，引导其建立“结构决定功能”的认知模型，弥补从生活经验到科学概念转化的不足，为后续透镜成像规律的学习奠定基础。

教学

目标

科学观念：会区分凸透镜和凹透镜；知道凸透镜对光的会聚作用，凹透镜对光的发散作用；理解和掌握凸透镜和凹透镜的三条特殊光线。

科学思维：通过两种透镜的特征对比，形成透过本质特征，识别不同事物的能力。

态度责任：通过实验及画图，了解两种透镜的构造以其对光的作用，提升学生动手、动脑、观察、分析和概括的能力。

教学

重难点

重点：凸透镜对光的会聚作用、凹透镜对光的发散作用

难点：理解“会聚”“发散”的本质；熟练掌握并应用两种透镜的特殊光线作图

教学

准备

课件、课本、视频、活动器材等

教学过程

教师活动

学生活动

新

课

导

入

中国西汉时期的著作《淮南万毕术》中有这样的记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。”这段话讲述的是古人用冰取火的“神迹”。

冰明明是寒冷的象征，它是如何点燃艾草生火呢？

思考古人“削冰取火”的原理，激发探究兴趣。

新知讲授

一、透镜

照相机、放大镜、望远镜、眼镜，这些都是生活和学习中的常见物品，它们都有一个相同的部件，并且发挥着重要作用，这个部件是透镜。

思考与讨论：

仔细观察近视眼镜和远视眼镜的镜片，，说说它们之间有什么不同。

近视眼镜镜片中间薄、边缘厚；远视眼镜镜片中间厚、边缘薄。

1、透镜的类型

（1）凸透镜：中间厚、边缘薄，如远视眼镜镜片。

（2）凹透镜：中间薄、边缘厚，如近视眼镜镜片。

思考与讨论：下列透镜中属于凸透镜的是A、B、D，属于凹透镜的是C、E、F。

2、薄透镜的主光轴和光心

（1）主光轴：通过两个球面球心的直线，简称主轴。

（2）光心：

①主轴上有一点O，通过这个点的光的传播方向不变，这个点叫作光心。

②对于薄透镜，其光心就在透镜的中心。

探索活动：

1.让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮，测出这个光斑到凸透镜的距离，长时间照射你会看到什么现象？试分析原因。

①现象：长时间照射，光斑处的白纸会被烤焦甚至燃烧。

②原因：光斑处的温度很高，说明凸透镜能汇聚光线。

2.换用凹透镜再做上面的实验，纸上还能得到最小、最亮的光斑吗?这说明了什么？

①现象：无论怎么移动白纸，都不能得到最小、最亮的光斑，反而形成了中间暗、周围亮的光斑。

②结论：说明凹透镜对光具有发散作用。

3.让平行于主轴的光射向凸透镜，观察光通过凸透镜后偏折的方向。

平行光经过凸透镜折射后会聚于一点

4.让平行于主轴的光射向凹透镜，观察光通过凹透镜后偏折的方向。

平行光经过凹透镜折射后会向外发散

3、透镜对光的作用

（1）凸透镜对光具有会聚作用

①焦点

凸透镜能使跟主轴平行的光会聚在主轴上的一点，这个点叫作凸透镜的焦点，用F表示。凸透镜两侧各有一个焦点，且两个焦点关于光心对称。

②焦距

焦点到凸透镜光心的距离叫作焦距，用f表示。焦距越小的凸透镜，其对光的会聚作用就越强。最小、最亮的光斑到凸透镜的距离即是焦距。

（2）凹透镜对光具有发散作用

当平行于主轴的光线通过凹透镜时，折射光线会呈现发散状态，这些发散光线的反向延长会在主轴上相交于一点，即为虚焦点。

思考与讨论：我们能用冰和太阳光来取火吗？

将透明且杂质少的冰打磨成中间厚、边缘薄的凸透镜，利用其对光线的会聚作用，对准太阳后调整距离使光斑最小最亮，持续照射易燃物直至燃烧。

4、经过透镜的特殊光线

（1）凸透镜的三条特殊光线

①平行于主轴的光线经凸透镜折射后，折射光线过焦点。

②过焦点的光线经凸透镜折射后，折射光线平行于主轴。

③过