2025秋季川教版4年级上册第二单元 第1课 蕴藏秘密的编码 教学课件.pptxVIP

情境描述：本单元学习主题：大有用途的编码

情境描述：本单元学习主题：大有用途的编码

问题一：火车票的编码都代表什么？问题二：请你举一举其他交通上编码的例子。本课问题

《第1课蕴藏秘密的编码》2025年四川教育出版社四年级上册珠珠老师信息科技课件2022新版课标内容-第2单元大有用途的编码-

1火车票编码解码2利用车次编码找到位置3不同交通场景的编码《目录》信息科技

01火车票编码解码活动1

火车票编码解码01如果要乘坐火车，就必须先购买火车票。在我国购买火车票的主要途径有以下两种：第一种是网络购票；第二种是火车站售票窗口购票。如果你会熟练使用电子工具，那么使用手机购票可以更方便、更快捷。

火车票编码解码01和你的同学讨论一下，如果在中国铁路的应用程序上购买车票，你将会体验到哪些更便捷的操作？思考与探索

火车票编码解码01火车车票中的车次、检票口和座位号采用了“字母+数字”的编码方式。车次开头的字母代表着不同的车次类型和服务特点，例如G代表高速动车组，车次号为G+数字；C代表城际动车组，车次号为C+数字；除此之外，D代表动车组，Z代表直达特快，T代表特快列车，K代表快速列车。座位编码中的字母则代表了同一排座位的不同位置。

火车票编码解码01这些编码规则保证了乘客乘车数据的组织性、秩序性和无二义性，即乘客乘车的车次、检票口和座位号一定是唯一的，也就是不会在同一个火车站出现车次编号相同的两列火车，也不会出现两个编码相同的检票口，当然也不会出现同一列火车上一个座位号对应两个不同座位的情况。

火车票编码解码01检票口的编码规则并不统一，各个地方的编码规则可能有所变化，例如有的火车站的检票口编码会把字母放在数字后面。同理，座位编码规则也不唯一，有些车次的座位并没有字母编码，统一使用××车××排××号的形式。除此之外，还有一些火车因为有临时增加的车厢，所以车厢号也会出现如“2+”或“+2”的编码。知识拓展

火车票编码解码01和你的同学讨论一下，猜一猜检票口编码以及座位编码的作用？思考与探索

火车票编码解码01检票口编码中的字母代表了同一个站台的不同进站方向。

火车票编码解码01座位编码中的“02车”代表的是车厢编码，“09”代表的是座位的排号，“F”号代表的是09排编号为“F”的座位。

02利用车次编码

找到位置活动2

利用车次编码找到位置02看看上面的纸质火车票！你能找出该票所对应的车次吗？在下图中对应的车次上画勾。

利用车次编码找到位置02

利用车次编码找到位置02接下来，找到车票上标记的卧铺号。在对应的位置上画圈。探索

03不同交通场景的编码活动3

不同交通场景的编码03【微视频】飞机航班号科普

不同交通场景的编码03汽车车牌，也就是车牌号编码。它的编码中蕴含车的所属地。如“川A·12345”，川代表四川，A代表成都

不同交通场景的编码03为什么不同交通方式的编码规则不同？思考与探索

《总结》信息科技1火车票编码解码2利用车次编码找到位置3不同交通场景的编码