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小学英语课堂形成性评价在提高学生英语阅读能力的实证研究论文

摘要：本研究旨在探讨小学英语课堂形成性评价对学生英语阅读能力提高的实证效果。通过分析形成性评价在英语阅读教学中的应用，揭示其在激发学生学习兴趣、提高阅读理解能力等方面的积极作用。本文以某小学为研究对象，采用问卷调查、访谈等方法，对形成性评价在提高学生英语阅读能力方面的有效性进行验证。

关键词：小学英语；形成性评价；英语阅读能力；实证研究

一、问题的提出

（一）形成性评价在小学英语阅读教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣

在小学英语阅读教学中，形成性评价能够关注学生的个体差异，充分调动学生的学习积极性。通过评价学生在阅读过程中的表现，