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登岳阳楼教学设计

教学目标

知识目标：

1、通过了解作家生平及思想体味诗歌内容。

2、体会诗歌意境，把握诗歌主旨。

能力目标：运用“以意逆志，知人论世”及“置身诗境，缘景明情”的方法赏

析诗歌，培养学生把握诗歌内容，品味诗歌内涵的能力。

情感目标：感受杜甫怀才不遇，壮志未酬的苦闷心情及对国家命运的关切

之情。

教学方法：诵读、感悟、自主、交流、展示、点拨、比较。

一、导入新课

江南三大名楼除了江西南昌的滕王阁和湖北武汉的黄鹤楼，还有一个

就是湖南岳阳的岳阳楼。我们已经学过宋代范仲淹的《岳阳楼记》，当中

有一句“此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣”，那么这个“前人”就包

括诗圣杜甫以及诗仙李白。面对洞庭湖水的奇丽风光，范仲淹表达出“先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生理想，在唐代现实主义作家杜甫

的眼中，洞庭湖又会引发出怎样的情思呢？今天这节课，我们就要来比较

学习唐朝两大泰斗面对岳阳楼的感情抒怀。

欣赏诗歌，必须有一定的方法。因为诗歌作为最古老的文学样式，它

有“文学之母”、“语言的钻石”之美称。要想体味诗歌的魅力，就必须能准

确把握诗歌内涵。今天，我们运用学过的“以意逆志，知人论世”、“置身

诗境，缘景明情”之法来欣赏杜甫的这首《登岳阳楼》。

二、知识链接

1、岳阳楼简介。

岳阳楼位于湖南省岳阳城西，建于唐朝开元四年至开元七年间，

建筑高耸，气势雄伟。自古以来，这座宏伟的楼宇与武昌的黄鹤楼、

南昌的滕王阁，被誉为楚地三大名楼。据记载，三国时东吴大将鲁肃

曾率兵万人驻此，在洞庭湖畔建起训练水兵的阅兵楼。公元716年，

唐朝诗人张说被贬谪到岳州（今岳阳），就在鲁肃的阅兵楼旧址修建

岳阳楼。从此以后，历代著名诗人墨客经过此地都有题咏。李白、孟

浩然都有诗留在这里。杜甫借这首诗借景抒怀，写出他遭受安史之乱

后痛苦的心境，也描绘了岳阳楼雄伟壮阔的景象。

2、作者介绍。学生出示自己查阅的作家作品简介，展示自己建立的

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