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高考指导

高考历史小论文的撰写技巧

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一、立场要鲜明，论点要准确。

这一条非常重要，因为它直接决定了小论文得分的上下。

立场鲜明，就是指考生提出自己的论点要言简意赅、开门见山、旗帜鲜明。论文

没有论点就是没有灵魂。提出论点要注意三点：一是不能写成短语，必须形成判

断句式；二是不能模糊不清、摩棱两可；三是不能长篇大论却不知所云。

论点准确，就是要求考生在读懂材料的根底上，准确、全面地概括出材料中的根

本观点，然后围绕这些〔个〕观点提出自己的论点。提出论点要注意两点：一是

不能完全抛开材料中的观点，这样就跑题了；二是不能选取材料中某一观点的局

部观点作为论点，这样会导致论文的论点残缺，进而导致论证角度狭窄，论证过

程无法展开。由于材料常以图表、外语翻译语言等方式呈现，对于考生获取和解

读信息的能力、归纳和组织语言能力的要求较高，因而考生普遍感到棘手，这就

要求考生在平时训练中务必下大气力予以突破。

二、构造要完整，格式要标准。

这一条也很重要，它决定了考生的答案在形式上是否符合题目的答题要求，也就

是说，它决定了考生的答案是不是一篇小论文。

构造完整，就是要求论文必须包括开头、正文和结尾三局部，缺一不可，在段落

上，不得少于三个自然段，绝不能一段写到头。开头为第一段，要简明扼要地提

出自己的论点，如果题目有要求，还应该首先列出材料中的几种观点。正文至少

一段，运用论据论证论点。结尾为最后一段，要照应开头，但在语言上不能与开

头重复，最好能对观点进展总结和升华。

格式标准，就是要求答案要符合论文的行文要求，不能以问答题的答题格式来作

答，语言不能条文化、序号化，不要写类似于“观点〞、“论证〞、“结尾〞这

样的提示语，每段开头不要顶格，要空两格。

三、逻辑要一致，语言要专业。

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逻辑一致，就是要求论文的论据与论点在逻辑上既不能自相矛盾，又不能互不关

联，应该以史实论证论点，论据要具有说服力，要能够支撑和证明论点。

语言专业，就是要求论文的语言要符合历史专业性要求，要使用专业术语，尽量

回避生活化、文学化语言。

四、角度要多样，层次要清楚。论证角度的多少与得分多少成正比。

角度多样，就是要求从多个角度论证论点，一般是从政治、经济、思想文化、社

会生活等角度进展论证，也可从内因、外因或者客观因素、主观因素等角度进展

论证，当然论证角度并非仅仅如此，要结合具体情况寻找论证角度，要尤其注意

充分挖掘材料中的信息作为论据。

层次清楚，这里主要是强调论证角度要鲜明，最好每一个论证角度都能单独成段，

并且把论证角度置于每段的开头，可以把答问答题常用的提示语变通使用，如“政

五、卷面要工整，字数不能少。

卷面工整，就是要求考生书写要认真、标准、美观、整洁，不可潦草，不可写得

太小，更不可乱涂乱画。

字数不能少，一般以300字以上为宜，字太少，容易导致论证不充分。

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200多字的小论文该怎么写？

历史小论文写作，必须具备三要素，那就是论点、论据、论证。但是，高考试题中往往

有严格的字数限制(200~250字)，要写好这篇小论文，尽可能拿到更多分数，刘勤建议考生

从以下几方面入手解题。

认真审题，读懂设问，明确观点，把握方向

写历史论文首先是要确立观点。有些题目所提供的材料中已明确观点，比拟简单明了；

有些是需要根据所给材料提炼观点；还有些题目要求更高，是根据材料，寻找论述方向，自

己确立观点。无论是哪一类型题目，关键是要读清楚设问，寻找材料关键词，提炼概括，亮

明观点。

阅读材料，结合所学，围绕论点，遴选史实

遴选，意味着慎重地选择。在选择论据的时候，一定要注意史实论据的典型性、针对性、

确切性。“一个典型的事例胜过千万句空洞的说教。〞选择史实材料的主旨必须与论点吻合，

才能起到证明论点的作用。

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此外，几乎所有的论述题都要求考生“综合上述材料，结合所学知识，论证……〞切

勿小看“上述材料〞和“所学知识〞这两个短语，它意味着要求考生在论证观点、遴选史

实时，必须一方面充分利用材料中的史实，另一方面还要把我们教材中所学过的能证明观点

的典型史实挖掘出来，简单说来，论据即“材料史实+所学史实〞。

谋篇布局，注意角度，史论结合，梳理构造

历史小论文总体构造通常为：总论点—分论点1—分论点2—结论。由于字数有限，分