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;语言建构与运用：品味诗歌重点词语、句子的内涵及表达效果。
思维发展与提升：分析意象的特点，把握云雀的象征意义。
审美鉴赏与创造：分析文中比喻、对比等修辞手法的表达效果，了解浪漫主义的表现手法。
文化传承与理解：理解诗人对光明的向往和对理想的追求。;雪莱（1792-1822），英国浪漫主义诗人，英国文学史上有才华的抒情诗人之一，被誉为“诗人中的诗人”，与拜伦并称为英国浪漫主义诗歌的“双子星座”。第一位社会主义诗人
1810年进入牛津大学
1811年由于散发《无神论的必然》，入学不足一年就被开除
1813年11月完成叙事长诗《麦布女王》
1818年至1819年完成了两部重要的长诗《解放了的普罗米修斯》和《倩契》以及其不朽的名作《西风颂》
1822年7月8日诗人出海航行遭遇暴风雨，溺水而亡
;浪漫主义
浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。;背景探寻;;;文本研读;文本研读;文本研读;文本研读;文本研读;明形象;赏技巧;理主旨;;;;;;;;;
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