《大学之道》课件23张.pptxVIP

;复习目标;1、《大学之道》出自，是《礼记》四十九篇中的第四十二篇。《礼记》是（先秦）以来各种礼仪论著的选集，儒家经典之一，相传为西汉戴圣编撰。

3.“四书”，宋代朱熹抽取《礼记》中的、两篇，和、编在一起，合称“四书”

4.六艺，指六种技能，也指六部经书。;1．《大学之道》中“________________”一句说明获得知识的途径，在于推究事物的原理；而“________________”一句是说推究事物的原理后才能对外物之理认识充分。

2．《大学之道》中，说明要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识的句子是：“_____________，__________。”

3．《大学之道》中，写知道要达到的“至善”境界才能够志向坚定，志向坚定才能够做到心不妄动的句子是“，__________”。

;4．《大学之道》中，用“________________，________________”两句强调家庭经营有序与国家治理走上轨道的重要性。

5．《大学之道》中用三句话概括了大学的道理：“________________，________________，________________。”

6．《大学之道》提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下等八个条目，“________________，________________”说明“修身”是其中最根本的一条。;志向坚定不移;使……整齐;“大学”含义;1.大学之道

古义：

今义：实施高等教育的学校

2.自天子以至于庶人

古义：

今义：表示达到某种程度，也表示另提一事。

;形容词作动词，彰明

动词作名词，目标所在，要达到的“至善”境界

形容词使动用法，使……整齐有序

形容词使动用法，使……端正

形容词使动用法，使……真诚

动词作形容词治理得好;（三）重点实词诚;①古之欲明明德于天下者

（状语后置，正常语序为“古之欲于天下明明德者”）

;①古之欲明明德于天下者《大学之道》

②州司临门,急于星火《《陈情表》)

③故临崩寄臣以大事也(《出师表》)

④我非爱其财而易之以羊也(《齐桓晋文之事》)

⑤生乎吾前,其闻道也固先乎吾《师说》

⑥异乎三子者之撰(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

⑦将军战河北，臣战河南(《鸿门宴》)

;判断与翻译关键：

1.找标志：寻找常见的介词，如“于”、“以”、“乎”等。

2.析结构：形成“动词（谓语）+以/于/乎+宾语”的结构。

3.调语序：翻译时，通常需要将这个后置的介宾短语提到动词前面

4.注意特殊情况：

省略：文言文中介词“于”经常被省略，如“将军战（于）河北，臣战（于）河南”，需要根据上下文判断并补出。

;1、(2019年全国卷Ⅱ)（商君）令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。

;概述《大学之道》核心观点？

;践行了大学之道的名人案例

蔡元培:明明德，蔡元培作为近现代著名教育家，他的一生致力于教育事业的改革与发展，他的思想自由，兼容并包主张，体现了对学术和自由的崇高追求，为后世树立了道德典范。

亲民，在北大校长期间，他推动教育改革，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件，亲民之举深受师生爱戴。

止于至善，他不断追求教育的完美，提出并实践了许多先进的教育理念，如重视科学研究、提倡思想自由等，为中国近现代资产阶级大学教育理论的形成打下了!坚实的基础。;践行了大学之道的名人案例

张桂梅——教育扶贫的“修身济世”

修身:身患重病仍坚守教育一线，以钢铁意志办学。

齐家治国:创办华坪女高，助2000名贫困女孩升学，阻断贫困代际传递(“齐家”扩展为“济众”)。

至善追求:“让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光”，彰显教育者的至善境界。;你了解哪些践行了大学之道的名人案例?

王阳明——知行合一的“修身”典范

明明德:提出“致良知”，认为人人皆有光明德性，需唤醒内心良知(如剿匪时教化民众)。

亲民:任地方官时兴办社学、减免赋税，推行《南赣乡约》改善民风。

止于至善:一生追求“成圣”境界，临终遗言:“此心光明，亦复何言!”八目实践:格物致知:龙场悟道，格竹求理;诚意正心:强调“破心中贼”；修身齐家:家训《示宪儿》教子“谦和立德”