2025年北京中国音乐学院工作人员招聘考试笔试试题（含答案）.docxVIP

2025年北京中国音乐学院工作人员招聘考试笔试试题（含答案）

一、填空题

1.中国音乐学院成立于______年，是我国唯一一所以中国民族音乐教育和研究为特色的最高音乐学府。

答案：1964年

2.中国音乐学院的前身是______。

答案：北京艺术学院

3.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行______制度，学校及其他教育机构实行______制度。

答案：学校教育制度，校长负责制

4.教师职业道德规范的内容包括：爱国守法、______、关爱学生、______、为人师表、______。

答案：爱岗敬业，教书育人，终身学习

5.音乐学科核心素养包括：音乐审美、______、音乐创造、______。

答案：音乐文化理解，音乐表现

二、选择题

1.以下哪个是中国音乐学院的直属院系？（A）

A.音乐学系

B.音乐教育系

C.音乐治疗系

D.舞蹈系

答案：A

2.以下哪项属于中国音乐学院的特色课程？（D）

A.钢琴演奏

B.合唱指挥

C.管弦乐演奏

D.中国民族音乐研究

答案：D

3.音乐学科核心素养的培养目标是：（C）

A.培养音乐技能

B.培养音乐知识

C.培养音乐审美、音乐文化理解、音乐创造和音乐表现能力

D.培养音乐教育能力

答案：C

4.以下哪个是中国音乐学院的知名校友？（B）

A.著名钢琴家朗朗

B.著名作曲家谭盾

C.著名歌手周杰伦

D.著名导演张艺谋

答案：B

三、判断题

1.中国音乐学院是一所综合性音乐学院，包含音乐、舞蹈、戏剧等多个专业。（×）

2.中国音乐学院以培养具有国际视野的高素质音乐人才为培养目标。（√）

3.音乐学科核心素养的培养是音乐教育的重要内容，应贯穿于音乐教学的全过程。（√）

4.中国音乐学院成立于20世纪初。（×）

四、简答题

1.请简述中国音乐学院在我国音乐教育领域的地位和作用。

答案：中国音乐学院是我国唯一一所以中国民族音乐教育和研究为特色的最高音乐学府，承担着培养高素质音乐人才、传承和弘扬中国民族音乐文化、推动音乐教育事业发展的重任。在我国音乐教育领域，中国音乐学院具有较高的地位和作用，为我国音乐教育事业发展做出了巨大贡献。

2.请简述音乐学科核心素养的培养途径。

答案：音乐学科核心素养的培养途径包括以下几个方面：

（1）课堂教学：注重音乐知识、技能与审美、文化、创造、表现等方面的融合，提高学生的音乐综合素质。

（2）课外活动：组织丰富多样的音乐实践活动，提高学生的音乐实践能力和团队协作精神。

（3）社会实践：引导学生参与音乐公益活动，增强社会责任感和音乐文化自信。

（4）评价改革：建立多元化、全面的评价体系，关注学生的音乐学科核心素养发展。

五、案例分析题

请结合以下案例，分析如何在中国音乐学院的音乐教育中培养学生的音乐学科核心素养。

案例：某学生在音乐课堂上，对一首古琴曲产生了浓厚兴趣，课后主动查找相关资料，了解古琴曲的历史背景、演奏技巧等，并在课堂上与同学们分享自己的学习成果。

答案：在中国音乐学院的音乐教育中，可以从以下几个方面培养学生的音乐学科核心素养：

1.激发学生兴趣：教师应关注学生的兴趣点，以兴趣为导向，引导学生深入学习音乐知识。

2.鼓励自主学习：教师应鼓励学生自主查找资料、研究问题，培养学生的独立思考能力和研究精神。

3.加强课堂互动：教师应组织课堂讨论、小组合作等活动，提高学生的团队协作能力和音乐表达能力。

4.拓展课外活动：教师可组织学生参加音乐比赛、音乐会等活动，为学生提供展示才华的平台。

5.关注学生成长：教师应关注学生的全面发展，注重培养学生的音乐审美、文化理解、创造和表现能力。