《两位数乘一位数的笔算》教学设计.docVIP

小学数学精品教案

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《两位数乘一位数的笔算》教学设计

一、教学内容

教材第13页。两位数乘一位数的笔算。

二、教学提示

学生们已经掌握了表内乘法的口算，但是对于笔算两位数乘一位数的方法和书写格式还是全新的内容。教学时引导学生在掌握了一位数乘整十数和一位数乘两位数口算的基础上，探究乘法竖式计算的书写格式。通过计算使学生懂得任意一位数乘两位数，都是把两位数每一位上的数分别乘这个一位数，再把所得的积相加。

三、教学目标

（一）知识与技能

结合具体问题情景，经历探索一位数乘两位数的计算方法的过程。

（二）过程与方法

在学习过程中初步学习简单的归纳、类比和有条理地思考，培养学生的数学计算能力。

（三）情感态度与价值观

在学习过程中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。

四、重点、难点

重点理解并掌握两位数乘一位数的笔算方法，掌握笔算书写格式。

难点能正确计算两位数乘一位数的笔算乘法。

五、教学准备

教师准备：多媒体课件（ppt）

学生准备：习题纸

六、教学过程

（一）新课导入

师：同学们，小美他们收到了一个信封，信封上有些题，答对了才能打开，你们愿意试试看吗？

课件演示题目：2×4＝10×4＝12×4＝

3×2＝2