《乘法分配律》教学课件2.pptVIP

乘法分配律西师大版四年级下册第2单元

你能提出什么问题？

芍药和牡丹一共多少棵？想一想：1.要解决这个问题，可以先求什么，再求什么？2.你会列综合算式解答吗？

芍药和牡丹一共多少棵？(12＋8)=180(棵)=20×9先求每行有多少棵花。再求9行一共有多少棵花。×9答：芍药和牡丹一共180棵。

芍药和牡丹一共多少棵？先分别求出芍药和牡丹的棵数。再求一共有多少棵花。8×912×9=180(棵)＋=108＋72答：芍药和牡丹一共180棵。

比较两种解答方法，你发现了什么？(12＋8)×9=20×9=180(棵)你能把这两道算式写成一个等式吗？12×9＋8×9(12＋8)×9=12×9＋8×9=108＋72=180(棵)

(15＋10)×815×8＋10×815×8＋10×8(15＋10)×8=你能把这两道算式写成一个等式吗？=120＋80=200(平方米)=25×8=200(平方米)芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米？

能举例验证一下吗？你想怎样验证？探索活动要求3.如果数据较大，计算时可以使用计算器。2.为确保结论的可靠性，举例验证时，较大数、较小数及特殊数(如1、0等)的例子都要有。1.在验证卡的横线上写出两组算式。

两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。通过验证，你得出了什么结论？这个规律叫做乘法分配律。

()乘法分配律能用字母表示吗？(12＋8)×9=12×9＋8×9＋=你知道为什么可以这样表示吗？(15＋10)×8=15×8＋10×8ɑc＋b×ɑ×cb×c

运用乘法分配律能使运算简便吗？135×6＋65×6=(135＋65)×6=200×6=120012×105=12×(100＋5)=12×100＋12×5=1200＋60=1260

1.运用乘法分配律可以使一些计算简便。2.乘加、乘减运算中，如果两个乘法算式中有共同的因数，可以运用乘法分配律的逆运算，即运用a·c＋b·c=(a＋b)·c进行简便计算。3.两个数相乘，有时可以根据因数的特点，将其中一个因数写成两个数之和(或差)的形式，再将这两个数分别与另一个因数相乘，最后把两个积相加(或相减)。归纳总结

1.在□里填上合适的数或字母。559b923637m15347

2.火眼金睛辨对错。√×√

3.怎样简便就怎样算。56×67＋56×33(25＋11)×40=56×(67＋33)=56×100=5600=25×40＋11×40=1000＋440=1440264×8＋8×3685×199＋85=(264＋36)×8=300×8=2400=85×(199＋1)=85×200=17000

通过这节课你收获了什么？