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基于核心素养的初中英语跨文化交际能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中英语跨文化交际能力培养策略。通过分析核心素养与跨文化交际能力的关系，提出具体的教学策略，以期为初中英语教师提供有益的参考。本文将从概念阐述、策略分析、实践应用等方面进行论述。

关键词：核心素养；初中英语；跨文化交际能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是一种全面涵盖知识、技能、情感、态度和价值观的综合素质，是学生在学习过程中形成的可持续发展能力。在初中英语教学中，核心素养的培养至关重要。它包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。这些素养的形成有助于学生在面对跨文化交际场景时