认识三角形与四边形：等腰三角形内角分析及应用实例.pdfVIP

第2单元认识三角形和四边形

例1等腰三角形的一个内角是60°，其他两个内角各度？这是（）

三角形。

【详解】题目没有明确说明已知的60°角是这个等腰三角形的顶角还是底角，

所以，要分两种情况进行研究。第一种情况：已知角是顶角，则根据等腰三角形

角的特点，可以求出它的底角是（180°－60°）÷2＝60°，所以，这个等腰三

角形的两个底角是60°，它的三个角都是60°，它是等边三角形；第二种情况：

已知角是底角，根据等腰三角形角的特点，可求出它的顶角是180°－60°×2

＝60°，这个等腰三角形的顶角是60°，它的三个角都是60°，它是等边三角

形。综合以上两种情况，可以得出结论：其他两个内角都是60°，这是等边三

角形。

【】60°60°等边

例2瑶瑶用小木棍围成的稳固吗？如果不稳固，你能帮他添上一根小木棍

变得稳固吗？试着画一画。

【详解】瑶瑶用小木棍围成的是正方形的，不稳定，而再用一根小木棍钉在

正方形的一条对角线上，就形成了三角形，三角形具有稳定性，就不易变形

了。

【】不稳固；连接正方形的对角线，形成三角形。即

例3离公路还有一段距离,想修一条水泥路连接公路。请你设计一条最短路

线,并在图上画出来。

【详解】把看作一个点，公路看作一条直线，根据“点到直线的所有线段中，垂线

段最短”的性质，过向公路画一条垂线，沿与垂足之间的线段修一条水

泥路即可。

【】

Unit2Understandingtriangandquadrilaterals

Example1:Oneinnerangleofanisoscetriangleis60°,andwhataretheothertwoinner

ang?Thisisatriangle()

[Detailedexnation]Thequestiondoesnotclearlystatewhethertheknown60°angleisthe

topangleorthebottomangleofthisisoscetriangle,soitneedstobestudiedintwo

situations.Thefirstcase:Itisknownthattheangleisavertexangle,thenaccordingtothe

characteristicsoftheisoscetriangle,itcanbecalculatedthatitsbaseangleis(180°-60°)

÷2＝60°,so,thetwobaseangofthisisoscetriangleare60°,itsthreeangare60°,itisan

equilateraltriangle;thesecondcase:Itisknownthattheangleisabaseangle,accordingtothe

characteristicsoftheisoscetriangle,itcanbecalculatedthatitsvertexangleis180°-60°×2

＝60°,thetopangleofthisisoscetriangleis60°,itsthreeangare60°,itisanequilateral

triangle.Basedontheabovetwosituations,wecandrawac