祖父园子〉第二课时教学设计.pdfVIP

学习19、我和祖父的园子（第二）

内容

学习1、正确、流利、有感情地朗读课文。

目标2、理解课文内容，感受作者童年生活的自由快乐，体会作者对童年生活

的眷恋和对祖父的。

3、学习作者独特的表达方式。

重点在品读文字中感受作者童年生活的自由快乐和祖父的爱，体会作者对童年生活的眷恋和对

难点祖父的。

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、创一、课前预习

设情1、认真阅读课文。

景2、体会作者在园子

了是怎样生活的？为什

么会有这样的生活？

二、活◎学习导引(一)——复习第

动实2、13段，赏读园中景物自由

施1、读着这些文字，漫

步在这个大园子中，你就会

产生一种感觉，你的脑海中

会出现哪些词？

2、为什么在眼里，

园中的花鸟、蔬菜、昆虫这