（新教材）粤教粤科版（2024）一年级科学2.5认识我自己（教学课件）.pptx

2.5认识我自己粤教版（2024）一年级上册第二单元

2.探究与发现1.情境与问题3.思考与练习目录4.总结与评价

核心素养科学观念：知道衣服变小、个子长高、体重增加等是生长现象，明确成长需要食物、睡眠、运动，初步建立“生长有特征、成长需条件”的观念。科学思维：通过对比婴儿与现在的自己、旧物与新物，建立“现象观察—差异对比—原因推理”的思维链，能关联生长现象与成长需求。探究实践：能参与“旧物对比”活动，填写“我的生长卡”，分享成长变化，讨论成长需求，用简单语言描述生长发现。态度责任：感受成长的奇妙与不易，养成按时作息、好好吃饭的习惯，懂得感恩家人关爱，激发自我成长的自豪感。

01情