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（新教材）粤教粤科版（2024）一年级科学上册1.2物体的分类（教学设计）.pdfVIP

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  • 2025-10-09 发布于安徽
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（新教材）粤教粤科版（2024）一年级科学上册1.2物体的分类（教学设计）.pdf

    粤教版（2024年）科学一年级上册教学设计

    课题1.2物体的分类课型新授课

    科学观念：知道分类需依据物体特征，能说出1-2种分类标准，理解分类能让物

    品更整齐。

    科学思维：通过观察书包物品特征，尝试归纳分类标准，对比不同分类结果，培

    养简单的归纳与比较能力。

    教学目标

    探究实践：能动手给书包物品、笔盒文具分类，用画图/贴纸记录分

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