2025年人教版四年级语文下册作文素材积累与深度运用练习卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册作文素材积累与深度运用练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

1.根据课文内容填空。

（1）_________，_________。正是江南好风景，落花时节又逢君。

（2）小兴安岭的夏天，_________，_________，是_________的宝库。

（3）通过这次活动，我明白了_______________________的道理。

2.选择合适的词语填在横线上。

鲜艳鲜美雪白欣欣向荣

（1）春天来了，柳树发芽了，大地一片_________的景象。

（2）奶奶做的饭菜总是那么_________，让我回味无穷。

（3）昙花开放时，那花瓣像雪一样_________。

（4）公园里的花朵色彩_________，吸引了许多蝴蝶。

二、

1.用下列词语各写一句话。

（1）观察

（2）居然

（3）居然

2.用“虽然……但是……”句式写一句话。

三、

1.阅读短文，回答问题。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木也脱去了冬天的旧衣裳，换上了新的绿装。花园里，桃花、杏花、迎春花竞相开放，像一幅美丽的图画。小鸟在树枝上欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。春天真美啊！

（1）这段话主要写了_________的景色。

（2）文中描写了_________、_________、_________三种花。

（3）请用“偷偷地”造句。

（4）请用“竞相”造句。

2.阅读材料，完成写作。

生活中，我们每天都在接触各种各样的人。有的人让你印象深刻，有的人让你感到温暖，有的人则教会了你一些东西。请选择一个给你留下深刻印象的人，写一篇作文。可以写他的外貌、性格、为你做过的某件事，以及他带给你的感受和影响。题目自拟，不少于400字。

试卷答案

一、

1.根据课文内容填空。

（1）正是江南好风景，落花时节又逢君。

（2）树木茂盛，各种野物繁多，小兴安岭的夏天，是收获的季节。

（3）通过这次活动，我明白了团结合作、互相帮助的道理。

2.选择合适的词语填在横线上。

（1）欣欣向荣

（2）鲜美

（3）雪白

（4）鲜艳

二、

1.用下列词语各写一句话。

（1）我仔细观察窗外的雪花，它们像精灵一样飞舞。

（2）他平时成绩一般，居然在这次考试中取得了第一名。

（3）这块石头看起来很普通，居然蕴藏着丰富的矿产资源。

2.用“虽然……但是……”句式写一句话。

虽然外面下着大雨，但是妈妈还是坚持送我去学校。

三、

1.阅读短文，回答问题。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木也脱去了冬天的旧衣裳，换上了新的绿装。花园里，桃花、杏花、迎春花竞相开放，像一幅美丽的图画。小鸟在树枝上欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。春天真美啊！

（1）这段话主要写了春天的景色。

（2）文中描写了桃花、杏花、迎春花三种花。

（3）请用“偷偷地”造句。示例：小猫偷偷地吃了桌上的鱼。

（4）请用“竞相”造句。示例：毕业典礼上，同学们竞相展示自己的才艺。

2.阅读材料，完成写作。

（略，因需根据个人写作水平评判，此处不提供标准答案）

解析

一、

1.根据课文内容填空。

（1）考查对古诗的默写。出自唐代杜甫的《江南逢李龟年》。

（2）考查对课文《小兴安岭》内容的理解。

（3）考查对课文《蝙蝠和雷达》或类似主题课文主旨的理解。

2.选择合适的词语填在横线上。

考查对近义词含义的理解和运用。

二、

1.用下列词语各写一句话。

考查对词语的理解和运用能力，以及造句的连贯性。

2.用“虽然……但是……”句式写一句话。

考查对关联词的理解和运用能力。

三、

1.阅读短文，回答问题。

（1）考查对短文主要内容的概括能力。

（2）考查对短文中信息的提取能力。

（3）考查对词语“偷偷地”的理解和运用能力，以及造句的连贯性。

（4）考查对词语“竞相”的理解和运用能力，以及造句的连贯性。

2.阅读材料，完成写作。

考查学生的写作能力，包括选材、立意、结构、语言表达等方面。要求学生能够选择一个印象深刻的人，并进行详细的描写和叙述，表达自己的真情实感。