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高中生面对物理问题的思维方式研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生在面对物理问题时所采用的思维方式，分析其特点及存在的问题，进而提出相应的教学策略。通过对高中生思维方式的研究，为物理教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；物理问题；思维方式；教育策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前教育环境下，高中生物理学习的重要性日益凸显。物理作为一门自然科学，对于培养学生的科学素养、创新能力和实践能力具有重要意义。然而，在实际教学中，高中生在面对物理问题时往往存在一定的困难，影响了他们的学习效果。

2.高中生物理思维方式的探讨，有助于发现他们在解决问题过程中可能存在的认知偏差，为物理教育