幼儿园茶艺课活动方案策划.docxVIP

第1篇

一、活动背景

茶，作为我国国饮，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。茶艺课不仅能够培养幼儿的审美情趣，还能让他们在轻松愉快的氛围中学习传统文化，提高动手能力。为了使幼儿在幼儿园阶段就能接触到茶文化，我们特制定以下茶艺课活动方案。

二、活动目标

1.让幼儿了解茶的基本知识，如茶叶的种类、泡茶的方法等。

2.培养幼儿的审美情趣，提高他们的艺术素养。

3.培养幼儿的动手能力，让他们在实践中学会泡茶。

4.增强幼儿的团队合作意识，让他们在活动中学会相互帮助。

三、活动对象

幼儿园全体幼儿

四、活动时间

每周五下午2:00-3:00

五、活动地点

幼儿园多功能厅

六、活动准备

1.茶叶：绿茶、红茶、乌龙茶等。

2.茶具：茶壶、茶杯、茶盘、茶匙等。

3.茶艺表演服装、道具。

4.茶艺知识PPT。

5.音乐、音响设备。

七、活动流程

1.开场（5分钟）

主持人介绍活动主题、目的，邀请幼儿和家长共同参与。

2.茶艺知识讲解（10分钟）

通过PPT展示，讲解茶叶的种类、泡茶的方法、茶具的使用等基本知识。

3.茶艺表演（15分钟）

邀请专业茶艺师进行现场表演，展示茶艺的魅力。

4.幼儿亲手泡茶（30分钟）

分组进行，每组幼儿在茶艺师的指导下，亲手泡茶。

5.茶艺品鉴（15分钟）

品尝自己泡的茶，分享感受。

6.总结与表彰（5分钟）

主持人对本次活动进行总结，对表现优秀的幼儿进行表彰。

七、活动注意事项

1.活动前，教师需对幼儿进行安全教育，确保活动安全有序进行。

2.活动过程中，教师需密切关注幼儿，防止发生意外。

3.茶叶、茶具等物品需提前准备好，确保活动顺利进行。

4.活动结束后，对场地进行清理，保持环境整洁。

八、活动预期效果

1.幼儿对茶文化有了初步的了解，提高了他们的文化素养。

2.幼儿在活动中学会了泡茶，提高了动手能力。

3.幼儿在活动中学会了分享，增强了团队合作意识。

4.家长对幼儿园举办的茶艺课活动表示满意，对幼儿园的教育教学工作给予了肯定。

九、活动总结

通过本次茶艺课活动，幼儿在轻松愉快的氛围中学习了茶文化，提高了审美情趣和动手能力。同时，活动也增进了家长与幼儿园之间的沟通，为幼儿园的教育教学工作奠定了良好的基础。在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，让幼儿在活动中快乐成长。

第2篇

一、活动背景

茶，作为我国国饮，承载着丰富的文化内涵和历史底蕴。为了让幼儿从小接触和了解中国传统文化，培养幼儿的审美情趣和礼仪素养，我们特策划本次幼儿园茶艺课活动。通过茶艺课，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习茶文化，体验茶道精神。

二、活动目标

1.让幼儿了解茶的基本知识，掌握泡茶的基本技巧。

2.培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的礼仪素养。

3.增强幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。

4.激发幼儿对中国传统文化的兴趣，传承中华民族优秀传统文化。

三、活动对象

幼儿园全体幼儿及家长

四、活动时间

2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30

五、活动地点

幼儿园多功能厅

六、活动流程

1.开场致辞（主持人）

2.茶艺知识讲解

（1）茶的历史与起源

（2）茶叶的种类与特点

（3）茶具的认识与使用

（4）泡茶的基本技巧

3.茶艺表演

（1）教师现场演示泡茶过程

（2）幼儿分组进行泡茶实践

4.茶艺互动环节

（1）亲子茶艺体验

（2）茶艺知识问答

（3）茶艺作品展示

5.结束语

七、活动准备

1.场地布置：布置茶艺课现场，摆放茶具、茶叶等。

2.茶艺用品：茶叶、茶具、茶艺表演道具等。

3.教学资料：茶艺知识PPT、茶艺书籍等。

4.人员安排：主持人、教师、家长志愿者等。

八、活动实施

1.开场致辞：主持人简要介绍活动背景、目的和流程，欢迎家长和幼儿参与。

2.茶艺知识讲解：教师通过PPT、书籍等形式，向幼儿和家长讲解茶的历史、种类、泡茶技巧等知识。

3.茶艺表演：教师现场演示泡茶过程，让幼儿和家长直观地了解茶艺。

4.茶艺实践：幼儿分组进行泡茶实践，家长志愿者协助指导。

5.茶艺互动环节：

（1）亲子茶艺体验：家长与幼儿共同参与泡茶，增进亲子感情。

（2）茶艺知识问答：设置茶艺知识问题，邀请幼儿和家长回答，加深对茶艺知识的了解。

（3）茶艺作品展示：幼儿展示自己制作的茶艺作品，分享学习成果。

6.结束语：主持人对本次活动进行总结，感谢家长和幼儿的参与，宣布活动结束。

九、活动评价

1.家长满意度调查：通过问卷调查，了解家长对本次活动的满意度。

2.幼儿学习成果评估：观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿对茶艺知识的掌握程度。

3.教师反馈：收集教师对活动实施过程的意见和建议，为今后活动提供改进方向。

十、活动总结

通过本次幼儿园茶艺课活动，幼儿和家长对茶文化有