重大社小学英语四年级上册U3-Phonics学习任务单.docxVIP

PAGE

PAGE1

学习任务单

课程基本信息

学科

英语

年级

四年级

学期

上期

课题

Unit3DailyRoutine（日常生活）

Phonics-ed-eg-en-et

教科书

重大版义务教育教科书英语（三年级起点）四年级上册

学生信息

姓名

学号

班级

学校

学习目标

能听音识别单词的分解音节，掌握以元音e为核心的四个基础拼读音节；

能学会将各音节与相应的辅音结合，从发音规律中拼读出单词（如b+ed→bed）；

能通过联想拼读规则，完整拼读和正确拼写简单单词；

能在借助图片进行语篇阅读时，理解语篇大意；

能根据短文内容理解语义，正确填入目标单词；

能在阅读理解和表演时，有意识地复习和运用本单元所学的核心词汇和句式。

课前学习任务

与同伴或小组同学一起交流是否知道e、d、g、n、t的字母音。

与同伴或小组同学一起交流自己是否能拼读字母组合-ed,-eg,-en,-et。

课上学习任务

【学习任务一】

听音识别单词的分解音节，掌握以元音e为核心的四个基础拼读音节（ed、eg、en、et）；

将各音节与相应的辅音结合，从发音规律中拼读出单词（如b+ed→bed）；

在四线格中正确书写单词。

【学习任务二】

听录音并辨别其中正确发音的辅音，分辨常见辅音（如b、t、p、n）的区别。

确认正确辅音后，将其与后续部分（ed、