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小学英语课堂互动式形成性评价策略探究与实践论文

摘要：本文旨在探究小学英语课堂中互动式形成性评价策略的应用与实践，以提高学生的英语学习兴趣和效果。文章分析了当前小学英语教育背景，提出了互动式形成性评价的策略，并通过实际教学案例进行验证。研究发现，互动式形成性评价能够有效提升学生的英语学习积极性，促进师生互动，提高教学质量。

关键词：小学英语；互动式；形成性评价；策略探究

一、背景分析

（一）小学英语教育现状分析

1.当前小学英语教学过于注重考试成绩，忽视学生的实际语言运用能力培养。在我国小学英语教学中，很多教师仍然将考试成绩作为评价学生英语水平的唯一标准，导致学生在学习过程中过分追求分数，忽