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高中生物实验探究与科学思维培养论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物实验探究在科学思维培养中的重要作用。通过分析当前高中生物实验教学现状及科学思维培养的必要性，提出优化实验教学模式、加强实验探究过程管理、提升教师专业素养等策略，以期为高中生物实验教学改革提供参考，促进学生科学思维能力的全面发展。

**关键词**：高中生物；实验探究；科学思维；培养策略

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**一、背景分析**

（一）1.高中生物实验教学现状

当前，高中生物实验教学普遍存在重视程度不够的问题。许多学校将实验教学视为辅助手段，课时安排不足，导致实验内容简化或省略。这种现象不仅影响了学生对生物知识的深入理解，也制约了学生动手