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第18课辛亥革命
【课程标准】
了解孙中山三民主义的基本内容,理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民
国的意义及局限性。
【素养目标】
1.搜集有关孙中山三民主义理论的史料,从史料实证角度了解三民主义的基本内容及影响。
2.搜集运用有关《中华民国临时约法》的相关史料,从史料实证、历史解释角度理解《中华民国临时约
法》的性质和意义。
3.从历史解释、家国情怀角度理解辛亥革命对中国结束帝制、走向共和的意义,分析其局限性,认识近
代化进程的艰难曲折。
【时空框架】主学习·必备知识
【重点难点】
1.重点:资产阶级民主革命的兴起、武昌起义与中华民国建立的过程。
2.难点:《中华民国临时约法》、辛亥革命的历史意义。
【必备知识与关键能力】
一、资产阶级民主革命的兴起
(一)清末新政
1.背景:1901年初,中国民族危机加深;清政府试图通过“新政”进行“自救”。
2.内容:在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革。
3.结果:由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中,清政府不可能为中国找到真正的出路。
4.影响:使越来越多的人认识到,只有推翻清政府,中国才有希望。
知识拓展客观认识清末新政的影响
清末新政是清政府在内外交困的情况下为维护封建统治,被迫进行的渐进式改革,但改革结果适
得其反,客观上推动了中国政治、经济、教育等方面的近代化,并为辛亥革命的发生创造了条件,比
如君主立宪削弱了清政府的政治控制力,经济新政使得民怨沸腾,文化新政使革命思想逐渐深入人
心。
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(二)民主革命的兴起和发展
1.兴起
(1)创建革命团体:1894年11月,孙中山在檀香山组织兴中会,走上了革命道路。
(2)创建革命政党:1905年8月,孙中山与黄兴等人在日本东京创建中国同盟会(中国第一个全国
性的资产阶级革命政党)。纲领是“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。
(3)提出理论:孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义,合称“三民主义”。
2.发展:除继续宣传革命的理论和主张外,孙中山还组织了多次反清武装起义,其中1911年4月27日
的广州黄花岗起义引起了巨大震动。
走出误区“平均地权”不是平分土地
民生主义是孙中山三民主义理论中最有特色的内容。其中“平均地权”的主张,是孙中山用以解决土
地问题的纲领,实质是实行资产阶级土地私有制,并不是“平均分配土地”,不能满足农民对土地所有权
的要求。
学思之窗(教材P117)
思考角度结合材料和所学知识,理解三民主义之民族、民权、民生各自的内涵,再逐一分析。
提示积极意义:孙中山的三民主义理论确立了民族独立、民主政治、民生幸福三大目标,反映了时代的
要求和人民的愿望,代表着当时最进步的思想,推动了资产阶级民主革命运动的发展,是辛亥革命的重要
理论指导。局限:当时的三民主义有所偏重,孙中山认为首先应该实现民族主义、民权主义,至于民生主
义可以缓行并且民生问题很容易解决,这表明孙中山此时主要关注政治上的革命,对社会革命考虑不多
实际上民生问题同样是中国亟待解决的根本问题,而且并不容易解决。
辨析比较三民主义的内涵及关系
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(三)预备立宪
1.背景:革命运动高涨。
2.过程
(1)1906年9月,清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会,积极推进立宪运动。
(2)1908年8月,清政府颁布《钦定宪法大纲》,作为制定“宪法”的准备。
(3)1911年5月,清政府组织“皇族内阁”。
3.影响:不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而支持革命。
概念阐释预备立宪
预备立宪是晚清政府为抵制革命,笼络资产阶级上层,巩固自己
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