第4课 夏商西周王朝的更替 (教学课件）—— 初中历史统编版（2024）七年级上册.pptxVIP

第二单元夏商周时期：

奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡;素养目标;朝代;制度的更替;引导探究引导探究;看图思考：启在夺取王位，建立夏朝以后采取哪些措施维护自己的统治？;夏桀把人当坐骑;时间：

都城：

建立者：

成就：;;（比干）乃强谏纣。纣怒曰：吾闻圣人有七窍。剖比干，观其心。——《史记·殷本纪》

翻译：比干劝说纣王，纣王很生气：听说圣人（比干）心脏有七颗孔，挖出了比干的心来观察。;周武王,姓姬，名发。他继承其父文王灭商遗志，重用姜尚及周公、召公、毕公等臣，并乘商朝大军在东南的机会联合西南各族率军东攻，大败商军于牧野（今河南淇县西南）。;公元前1046年，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。同年，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史称西周。;西周分封制;分封者;;礼乐制度;传说，周幽王宠爱美女褒姒（sì）。为博得她的欢心，幽王派人无故点燃骊（lí）山的烽火，示警有敌人进犯。各地诸侯纷纷带兵来到，准备与敌人厮杀，保卫周王。褒姒看到他们到达时气喘吁吁的样子，开心地笑了。但是，从此周王却失信于诸侯。历史上把这件事称作“烽火戏诸侯”。后来，犬戎真的来攻打，幽王点起烽火，诸侯们再也不来援助。镐京被攻破，幽王被杀，西周灭亡。;;;课堂训练必做;6.《中国历史·先秦卷》记载“此既定制度，辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约束，决定了王室和诸侯之间的内在关系，使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。”此既定制度是（）

A．禅让制B．世袭制C．郡县制D．分封制

7.制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小李同学复习夏、商、周朝代更迭时制作的年代尺。其中“?”部分应填（）

A．盘庚迁殷B．武王伐纣C．西周灭亡D．平王东迁

8.右边示意图反映的制度是（）

A．禅让制B．分封制C．世袭制D．选举制;;材料二：封建亲戚，以藩屏同。

材料三：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职??，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

—《孟子·告子》

请回答：

（1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？

（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯。西周实行这一制度的目的是什么？

（3）结合材料二概括出诸侯对周天子有何义务？

（4）西周实行这种制度有何作用？;绘制夏、商周时间轴