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通过PBL模式强化园林效果图表现技巧的实践操作
前言
基于PBL模式的园林效果图教学活动设计，需要围绕具体的园林设计问题展开。教学内容应涵盖园林设计的基本原则、效果图的绘制技巧、三维建模与渲染技术、景观元素的表现方法等。内容设置要注重实践性，能够让学生在实际操作中感受到园林效果图制作的挑战与乐趣。
PBL模式通过将理论与实践紧密结合，帮助学生提升了实际操作能力。在园林效果图的设计过程中，学生不仅学习了如何使用绘图软件，还能够通过模拟真实项目的设计需求来提升自己的设计能力。通过不断的实践，学生能够掌握从项目需求分析到效果图呈现的全过程，这种能力的
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