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基于核心素养的初中英语“词汇积累与应用”教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中英语“词汇积累与应用”教学策略，通过对核心素养和词汇积累与应用的概念进行阐述，提出相应的教学策略，以期为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中英语；词汇积累；词汇应用；教学策略

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养作为一种全面涵盖知识、能力、情感态度和价值观的教育理念，已经成为教育改革的重要方向。在初中英语教学中，核心素养的培养至关重要。具体而言，核心素养包括以下几个方面：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力是英语教学的基础，文化意识是对英语国家文化的理解和尊重，思维