基于核心素养的高中语文《骆驼祥子》整本书阅读教学实践论文.docx

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2025-10-15 发布于河北
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基于核心素养的高中语文《骆驼祥子》整本书阅读教学实践论文

**摘要**：本文基于核心素养的视角，探讨高中语文《骆驼祥子》整本书阅读教学的实践策略。通过分析当前教学中存在的实际问题，提出针对性的教学改进措施，旨在提升学生的语文素养和综合能力。文章从教学目标不明确和教学方法单一两个方面入手，详细阐述了问题的具体表现及其对学生学习效果的影响，为后续的教学实践提供理论依据。

**关键词**：核心素养；高中语文；《骆驼祥子》；整本书阅读；教学实践

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**一、问题的提出**

在当前高中语文教学中，整本书阅读作为一种重要的教学方式，旨在培养学生的核心素养。然而，通过对《骆驼祥子》整本书阅读教学的实践观